オブジェクト指向プログラミング教育におけるLEGO^(R)を用いた体験型課題の試み

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2014-03-07
• タイトル: オブジェクト指向プログラミング教育におけるLEGO^(R)を用いた体験型課題の試み
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Trial of Experimental Task using LEGO^(R) in Object Oriented Programming Education
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 青山学院大学附置情報メディアセンター
• 著者所属: 青山学院大学社会情報学部／青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Institute of Information and Media, Aoyama Gakuin University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Social Informatics, Aoyama Gakuin University / Human Innovation Research Center, Aoyama Gakuin University
• 著者名: 中鉢, 直宏; 伊藤, 一成
• 著者名(英): Naohiro, Chubachi; Kazunari, Ito
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 青山学院大学社会情報学部では，大学 2 年生以上を対象に，オブジェクト指向を理解することを主眼に置いた Java プログラミングの授業を実施している．オブジェクト指向プログラミングを教育する際に，現実世界のオブジェクトを投影する課題がよく用いられる．従来型の課題に変えて，LEGO(R) を用いたオブジェクト指向に関する体験型課題を行った．本稿では，その試みについて報告を行う．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: A Java programming course to understand object-oriented for sophomore or later has been opened in School of Social Informatics of Aoyama Gakuin University. The task that projecting object of real world to Java object code directly is often exercised in object-oriented programming class. In this paper, we report experimental tasks using LEGO(R) instead of conventional methods.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2014-CE-124, 号 8, p. 1-6, 発行日 2014-03-07
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会