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アイテム
学習の融合型ゲーム手法の提案とその実践例
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/97524
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/9752464fb5334-936f-433d-9a36-d926246ddebe
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-GPWS2002019.pdf (1.1 MB)
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Copyright (c) 2002 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2002-11-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学習の融合型ゲーム手法の提案とその実践例 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Fusion Method for Designing Computer-Based Learning Game | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 九州工業大学情報工学研究科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 九州工業大学情報工学研究科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 九州工業大学情報工学研究科 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Artificial Intelligence, Kyushu Institute of Technology | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Artificial Intelligence, Kyushu Institute of Technology | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Artificial Intelligence, Kyushu Institute of Technology | ||||||||
| 著者名 |
梅津, 孝信
× 梅津, 孝信
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| 著者名(英) |
Umetsu, Takanobu
× Umetsu, Takanobu
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 現在，学習への動機付けを高める手法として，「学習のゲーム化」が注目されている．ゲーム化の手法は，(1)結合型，(2)融合型，(3)単純模擬型に分類できると考えている．その中で，ゲームの持つ動機付けへの効果を最も保持すると同時に，最も困難であると思われる融合型ゲーム化を取り上げ，ゲーム化の指針について述べる．さらに，融合型ゲーム化の事例として，作問学習ゲームの設計・実現と使用事例について報告する． | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Learning games are promising to realize highly motivated learning. We categorize the methods to design computer-based learning game in the following three | |||||||
| 書誌情報 |
ゲームプログラミングワークショップ2002論文集 巻 2002, 号 17, p. 132-135, 発行日 2002-11-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
