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「LINE外し」ロールプレイングによる情報社会に参画する態度の育成
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/96512
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/96512f27712f3-ef5d-411b-9696-94e206520084
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CLE13011010.pdf (1.7 MB)
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Copyright (c) 2013 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-12-07 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 「LINE外し」ロールプレイングによる情報社会に参画する態度の育成 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Fostering positive attitudes towards today's information-laden society by role-playing of LINE ostracism | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 神戸市立科学技術高等学校 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 大阪青凌中学校・高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Kobe Municipal High School of Science and Technology | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Osaka Seiryo High School | ||||||||
| 著者名 |
中野, 由章
× 中野, 由章
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| 著者名(英) |
Yoshiaki, Nakano
× Yoshiaki, Nakano
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 「LINE 外し」 のロールプレイングをオフラインで行ない，それによっていじめや人権等に対する意識を向上させることで，情報社会に参画する態度の育成を試みた。以前ならば小さな衝突で済んでいたと思われる生徒間のトラブル事案でも，SNS や LINE 等のコミュニケーションツールを介してやり取りをすることにより，問題が急速に拡大・悪化することがある。そこで，「LINE 外し」 をロールプレイすることで，生徒の倫理観を向上させ，情報社会に参画する態度の育成をめざした筆者らのその指導内容について報告する。 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12496725 | |||||||
| 書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 巻 2013-CLE-11, 号 10, p. 1-9, 発行日 2013-12-07 |
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| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
