離散構造化モデルを用いた一貫したプログラム開発実践教育へのOOJの効果的な適用

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2012-09-12
• タイトル: 離散構造化モデルを用いた一貫したプログラム開発実践教育へのOOJの効果的な適用
• タイトル / 言語: en
• タイトル: An effective apply of OOJ to integrated program development education based on the discreted and structured model
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 現在，茨城大学大学院理工学研究科情報工学専攻
• 著者所属: 現在，茨城大学工学部情報工学科
• 著者所属: 現在，茨城大学工学部情報工学科
• 著者所属: 現在，茨城大学工学部情報工学科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Graduate School of Information and System Science, Ibaraki University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Department of Computer and Information Sciences, Ibaraki University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Department of Computer and Information Sciences, Ibaraki University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Department of Computer and Information Sciences, Ibaraki University
• 著者名: 池田, 陽祐; 岡田, 信一郎; 上田, 賀一; 畠山, 正行
• 著者名(英): Yousuke, Ikeda; Shinichiro, Okada; Yoshikazu, Ueda; Masayuki, Hatakeyama
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 本論文では，以前から多くの離散的な数値計算で用いられる方法について簡潔な離散構造化モデルを構築し，そのモデルを用いたプログラム開発環境を構築した．開発環境は分析・設計・実装・プログラムの四つの段階に分け，前三つの段階には記述言語系 OOJ とそれを利用するエディタを，四つの段階間にはトランスレータを開発した．そのために離散構造化モデルは，設計段階以降においても特化したオブジェクト指向モデルと重ねて適用する．本開発環境の特徴は，分析からプログラム取得までのプログラム開発の手法を大学の講義と演習の半期一科目分で十分に習得できるので，一貫したプログラム開発教育を実現できるという点である．この開発環境の効果を確認するために，数人の大学院生の記述実験と情報工学科三年生の授業科目に適用した．その結果，学生たちはモデルの趣旨や方法は概略良く理解し，設計以降の段階の作業は順調であったが，分析モデリングの方に時間が掛かった．記述実験の院生の方は多少の経験があったため，全く問題なく記述を行ってプログラムを得た．以上から本プログラム開発環境は大学院教育に十分効果的に適用可能であることが推定された．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: A great deal of numerical calculation programs have been developed using the discreted methodologies. We have constructed a simple discreted and structured model and developed a program development environment. This environment is constructed with four inner stages, that is the analysis, the design, the implement, and the program stages. For the former three stages, the description language system OOJ and the special editor has been developed. The discreted and structured model is applied as the specilized object-oriented model after the design stage. The feature of this development environment is the simplicity. Then, the students can master in 9 times of lectures and 6 times of exercises in the University. Therefore, we have realized an integrated program development education environment from the analysis stage up to program stage. To confirm the advantage, we have achieved the description experiments by several graduate students and the third grade faculty students. The faculty students have shown a good understanding for the model and the methodology of the development environment. They have taken a good piece of time for the analysis modeling stage. The description experiments by the graduate students gotten the program easily and in a short period. In conclusion, this program development environment can be supposed to effectively be applied to the graduate school program development education.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10505667
• 書誌情報: 研究報告数理モデル化と問題解決（MPS）; 巻 2012-MPS-90, 号 18, p. 1-8, 発行日 2012-09-12
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会