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  1. 研究報告
  2. コンピュータと教育(CE)
  3. 2012
  4. 2012-CE-113

ソフトウェアモデリング教育におけるモデル駆動開発の活用

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/80425
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/80425
b2a41428-7b49-4b99-ad23-e98134613e45
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-CE12113005.pdf IPSJ-CE12113005.pdf (1.0 MB)
Copyright (c) 2012 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2012-01-28
タイトル
タイトル ソフトウェアモデリング教育におけるモデル駆動開発の活用
タイトル
言語 en
タイトル An Application of Model Drive Development (MDD) in Software Modeling Education
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
九州技術教育専門学校
著者所属
株式会社アフレル
著者所属
九州大学システムLSI研究センター
著者所属
株式会社東陽テクニカ
著者所属
熊本大学大学院自然科学研究科
著者所属(英)
en
Kyushu Technical Education College
著者所属(英)
en
Afrel Co.,Ltd.
著者所属(英)
en
System LSI Research Center, Kyushu University
著者所属(英)
en
Toyo Corporation
著者所属(英)
en
Graduate School of Science and Technology, Kumamoto University
著者名 赤山, 聖子 久保秋, 真 久住, 憲嗣 二上, 貴夫 北須賀, 輝明

× 赤山, 聖子 久保秋, 真 久住, 憲嗣 二上, 貴夫 北須賀, 輝明

赤山, 聖子
久保秋, 真
久住, 憲嗣
二上, 貴夫
北須賀, 輝明

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著者名(英) Seiko, Akayama Shin, Kuboaki Kenji, Hisazumi Takao, Futagami Teruaki, Kitasuka

× Seiko, Akayama Shin, Kuboaki Kenji, Hisazumi Takao, Futagami Teruaki, Kitasuka

en Seiko, Akayama
Shin, Kuboaki
Kenji, Hisazumi
Takao, Futagami
Teruaki, Kitasuka

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 モデル駆動開発 (MDD) は,モデル上での検証とコードの自動生成ができるため,モデリングに集中することができ,初学者のモデリングスキルの向上に役立つと考えられる.また,ソフトウェア開発におけるモデリング技術の活用方法などの習得には,PBL (Project Based Learning) の利用が効果的であると考えられる.本実践では,MDD と PBL 手法を組み合わせた初学者向けソフトウェアモデリング教育プログラムの開発を行った.総合的な力が必要な PBL を初学者でもスムーズに取り入れられるように,ガイド付き短期 PBL とガイドなし長期 PBL の 2 段階 PBL 手法を取り入れた.開発した教育プログラムを用いた専門学校での実証講座を実施し,モデリングスキルやモチベーション,協調性の向上が図れることを確認した.
論文抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Model Driven Development (MDD) can verify the software and automatically generate the source codes leading the programing beginners to focus on the modeling and improve their modeling skills. To apply the modeling technique in software developments, Project Based Learning (PBL) is effective method to learn the application of MDD. We proposed the software modeling educational program for beginners combined with MDD education and PBL method. In this project, we adopted the two-step PBL which consists of the short period PBL with a guide and the long period PBL without a guide in our software modeling education program. We confirmed that our proposed program led beginners to improve the modeling skills, motivation and communication skills.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10096193
書誌情報 研究報告コンピュータと教育(CE)

巻 2012-CE-113, 号 5, p. 1-10, 発行日 2012-01-28
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-21 19:48:07.171830
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