情報基礎教育のためのアルゴリズム記述形式の提案

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 1995-07-21
• タイトル: 情報基礎教育のためのアルゴリズム記述形式の提案
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Proposal of Algorithm Description Format for Fundamental Education of Computer Science
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 山梨大学工学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Engineering, Yamanashi University
• 著者名: 唐澤, 博
• 著者名(英): Hiroshi, Karasawa
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 高校や大学で実施されている情報基礎教育でアルゴリズムを学習するための道具立ては，フローダイアグラムかプログラミング言語を適用している例が多い．しかしアルゴリズムが複雑になるとフローダイアグラムでは見通しが悪くなり，プログラミング言語ではアルゴリズムの本質を離れた詳細の記述を多く必要とされたり，他言語による記述が読みとれないといった学習の妨げが存在する．こういった問題に対処するために，高校から大学までのアルゴリズム学習に一貫して適用可能な教具として，フローダイアグラムの代替程度のシンプルさをもつ疑似コード記述形式を提案する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: It is general that a flow diagram or any of programing language is applied to learning on algorithm in high schools and universities. But the more complex algorithm to learn is, the less readable the flow diagram is. By a programing language, a student is required to describe syntactic details rather than the essense of algorithm. Or he cannot read a algorithmic description in a foreign programing language he has not learnt. As the solution for such obstacles, the author proposes algorithm discription format which is so simple pseudo code as to replace a flow diagram.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 1995, 号 75(1995-CE-037), p. 9-16, 発行日 1995-07-21
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会