オブジェクト指向技術者養成のためのカリキュラム

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2002-05-17
• タイトル: オブジェクト指向技術者養成のためのカリキュラム
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Curriculum for Object - Oriented Software engineers
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 慶應義塾大学SFC研究所
• 著者所属: 慶應義塾大学SFC研究所
• 著者所属: 慶應義塾大学政策・メディア研究科
• 著者所属: 慶應義塾大学環境情報学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Keio Research Institute at SFC
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Keio Research Institute at SFC
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Media and Governance, Keio University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Department of Environmental Information, Keio University
• 著者名: 松澤, 芳昭; 中鉢欣秀; 岡田, 健; 大岩, 元
• 著者名(英): Yoshiaki, Matsuzawa; Yoshihide, Chubachi; Ken, Okada; Hajime, Ohiwa
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 企業の新入社員研修等において効果的にオブジェクト指向技術者を育てるための入門教育カリキュラム「オブジェクト指向哲学」を試作した。従来の教育では、知識の伝達を目的として「オブジェクト指向とは何か」を説明することが多い。これに対して本カリキュラムは「何故オブジェクト指向を用いるのか」という議論から、問題解決の手段としてそれらをどう適用するのかに重点をおいて教育する。また、オブジェクト指向の利点のうちプログラムの「可読性の向上」に絞って教育することで、オブジェクト指向の最も基本的な考え方を確実に習得させることを主眼としている。本カリキュラムを用いて実験授業を実施し、アンケート調査を行ったところ、本カリキュラムは有用であるという感触が得られた。
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Object-oriented software engineers are required to understand essential views about the technology, to apply the technology to developing quality software. However, Japanese IT industries rear their engineers by training transferring the knowledge. In order to solve this, we developed a curriculum named "Object-Oriented Philosophy" for giving the learners underlying philosophy of object-oriented technology. A trial instruction was made for the engineers of an IT industry, and it was highly appreciated by them.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2002, 号 39(2002-CE-064), p. 1-8, 発行日 2002-05-17
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会