WEKO3
アイテム
Squeak etoysの改良および学習効率における評価
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/54173
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/541732a6eeccf-6dc3-414f-8734-937438d948ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CE06085002.pdf (764.4 kB)
|
Copyright (c) 2006 by the Information Processing Society of Japan
|
|
| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-07-08 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Squeak etoysの改良および学習効率における評価 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Improvement of Squeak elbys and Evaluation of Learning Efficiency | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 立命館大学情報理工学部 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 大阪電気通信大学総合情報学部/京都大学大学院情報学研究科 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Allege of Information Science and Engineering, Ritsumeikan University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Faculty of Information Science and Arts, Osaka Electro-Communication University | ||||||||
| 著者名 |
竹村顕大朗
× 竹村顕大朗
|
|||||||
| 著者名(英) |
KentaroTAKEMURA
× KentaroTAKEMURA
|
|||||||
| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Squeak eToysは直感的にプログラミングを学ぶことのできる優れた環境であり 年々着実に浸透していると考えられる．しかしながら，その優れた環境においても未だ学習を行うに当たって不便であると思われる部分は数々あり，それがカリキュラムのスムーズな進行を阻害してしまうというケースも往々にして見受けられる．そこで本稿では，学習内容とは関係のない煩雑な作業をまとめてわかりやすくパッケージ化したものを提供し，またそのパッケージの内部を閲覧し発展的内容を自主的に学習することを容易にさせるシステム およびそれを用いてSqueakeTbysを用いた学習をより効率化させることを提案する．また，この研究の一環として行ったワークショップの結果と考察についても報告する． | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Squeak elbys is good intuitive programming environment for education, and becomes more popular year by year. However, even in such splendid environment, there are many problems for educating and they often disturb smooth progress of our classes. In this paper, we propose a system. This system makes them easy to make complicated operations, which are not lesson contents, understandable by packaging them together. And they can learn progressive contents independently by viewing inside of the packaged operations. We also propose a plan to make education with Squeak elbys more efficiently by using the system. And we describe about a workshop that was held as a part of this study. | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10096193 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE） 巻 2006, 号 74(2006-CE-085), p. 9-16, 発行日 2006-07-08 |
|||||||
| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
