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情報教育 金沢小版「ミライ」の取り組みについて - C分類をベースにした学びの構築 -
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/208798
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/20879878fae04b-e33c-4a44-8855-f4d333b323a4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ_SSS2020030.pdf (1.8 MB)
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Copyright (c) 2020 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-12-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 情報教育 金沢小版「ミライ」の取り組みについて - C分類をベースにした学びの構築 - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 千葉市立金沢小学校 | ||||||||
| 著者名 |
佐藤, 和浩
× 佐藤, 和浩
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿は 2020 年 4 月より全面実施された小学校学習指導要領において，学びの基盤として位置付けら れた情報活用能力の育成を行うための千葉市立金沢小学校の実践 (校内研究) について，初年度の取り組み をまとめた.ICT 機器活用，プログラミング教育等を単独で学ぶ場が設定されていないため，余剰時間を 活用して表現体験 (試行活動・製作活動)，振り返りを行い学びに向う力を醸成する「ミライ」の時間を構 成した.小学校での教科「情報」を視野に入れた学びを構築していく. | |||||||
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム論文集 巻 2020, p. 186-191, 発行日 2020-12-12 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
