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アイテム
斜方投射VRアプリを用いた教育実践とその評価
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/200437
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2004378dd9493a-ae91-4dbe-8fb1-4806363122e0
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
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オープンアクセス |
Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
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公開日 | 2019-11-08 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 斜方投射VRアプリを用いた教育実践とその評価 | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
資源タイプ | technical report | |||||||||
著者所属 | ||||||||||
東海大学大学院 | ||||||||||
著者所属 | ||||||||||
東海大学 | ||||||||||
著者名 |
藤井, 美珠妃
× 藤井, 美珠妃
× 大西, 建輔
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論文抄録 | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | 近年,バーチャルリアリティ (VR) はエンターテインメントや社会人向け教育教材といて普及しつつある.しかし,学校教育の現場にあまり普及していない.その原因の一つとしては,初期投資の高さがあげられる.また,学校教育にどのような効果があるのかという問題もある.これまでに,我々は学校教育,特に中等教育に導入可能な VR 教材の枠組みを提案した.その上で,斜方投射 VR アプリ “Fly Ball” を作成し,その有効性を大学生を対象とした予備実験で確かめた.今回は,高等学校の 3 つのクラスで Fly Ball を用いた授業をおこなった.その後,アンケートを用いて,生徒による評価をおこなった.この評価を基に VR 教材の有用性やクラス間での違いなどについて考察をおこなう. | |||||||||
書誌レコードID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA12496725 | |||||||||
書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム(CLE) 巻 2019-CLE-29, 号 17, p. 1-7, 発行日 2019-11-08 |
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ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 2188-8620 | |||||||||
Notice | ||||||||||
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
出版者 | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
出版者 | 情報処理学会 |