学習ログシステムとeブックを活用した留学生のシームレスなキャリア支援

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2018-06-08
• タイトル: 学習ログシステムとeブックを活用した留学生のシームレスなキャリア支援
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Seamless Support for International Students' Job Hunting in Japan Using Learning Log System and eBook
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 大阪大学
• 著者所属: 東京農工大学
• 著者所属: 京都大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Osaka University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo University of Agriculture and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Kyoto University
• 著者名: 魚崎, 典子; 毛利, 考佑; 緒方, 広明
• 著者名(英): Noriko, Uosaki; Kousuke, Mouri; Hiroaki, Ogata
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 日本政府は日本再興戦略 2016 において，日本に就職する留学生を 3 割から 5 割へ増やすという具体的数値を掲げている．しかしながら，卒業後日本で就職を希望する留学生の就職率は厳しい状況である．したがって留学生への就職サポートは取り組むべき重要課題である．本研究では政府の目標に貢献すべく，ラーニング ・ ログ ・ システムと eBook を組み込んだ留学生向けのシームレスなキャリア支援システムを提案する．まず最初のステップとして留学生が日本での就活に対してどのような不安を抱いているか明らかにするためアンケートを実施した．留学生のニーズに合致したシステムの実装および評価を行いその有効性を検証する予定である．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: This paper describes our study in which we have aimed to support international students' job hunting in Japan with our developed career support system. Career support for international students in Japan is an urgent issue since it is a Japanese government policy to increase the number of international workers. A questionnaire survey revealed that top two anxieties that international students have were language-related and lack of information. The result of our previous evaluation demonstrated that the users benefited from the system and that it will be expected to contribute to the solution of the two anxieties, while it revealed some agendas to deal with. Reflecting its result, a new career support system is scheduled to be designed in 2018 aiming for the enrichment of the career support contents and enhancement of seamless interaction among users. It is expected to support international students' job hunting process more effectively than our previous one.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2018-CLE-25, 号 2, p. 1-5, 発行日 2018-06-08
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会