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プラレールとセンサを組み合わせた学習教材の試作
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/165277
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/165277a2643c5e-102c-4336-bdf4-e949a0ba758e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-Z77-5ZF-07.pdf (270.4 kB)
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Copyright (c) 2015 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | National Convention(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-03-17 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | プラレールとセンサを組み合わせた学習教材の試作 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 青学大 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 青学大 | ||||||||||
| 著者名 |
佐々木, 健
× 佐々木, 健
× 伊藤, 一成
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 平成24 年度より中学校の技術家庭科で，計測や制御を伴うプログラミングが必修化された．これまで様々な取り組みが報告されてきたが，社会教育や家庭教育も含めた視点での一層の整備が急がれる．そこで本稿では，プラレールに着目した．世代を超えて親しまれるプラレールを使用することで，親と子が共に学習への興味を持続する事が可能だと考えられる．さらに，各種センサを利用した情報機器の多様化や低価格化が進んでおり，一般の人でもセンサデバイスを，身近なものとして捉えるようになってきた．本研究ではこれら両者を組み合わせた学習教材を試作したので，報告する． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||
| 書誌情報 |
第77回全国大会講演論文集 巻 2015, 号 1, p. 983-984, 発行日 2015-03-17 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
