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K-025 問題文の切り分けによる学習者の機能分割能力の評価(教育工学(4),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/151793
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/151793cd1c328d-2d82-46e7-824c-f08830fb151a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00008742110.pdf (299.9 kB)
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Copyright (c) 2012 by IEICE,IPSJ
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| Item type | FIT(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2012-09-04 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | K-025 問題文の切り分けによる学習者の機能分割能力の評価(教育工学(4),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用) | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| タイトル | K-025 Enclosing Assignment Texts to Evaluate Function Decomposition Ability of Learners | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 立命館大学情報理工学部 | ||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 立命館大学大学院理工学研究科 | ||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 立命館大学情報理工学部 | ||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 立命館大学情報理工学部 | ||||||||||||||
| 著者名 |
板戸, 陽子
× 板戸, 陽子
× 小山, 昂紘
× 原田, 史子
× 島川, 博光
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| 著者名(英) |
Itado, Yoko
× Itado, Yoko
× Koyama, Takahiro
× Harada, Fumiko
× Shimakawa, Hiromitsu
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| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1242354X | |||||||||||||
| 書誌情報 |
情報科学技術フォーラム講演論文集 巻 11, 号 3, p. 599-600, 発行日 2012-09-04 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||
