Blackboardを用いた反転授業―知識の習得と応用展開能力養成の試み―

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2015-05-15
• タイトル: Blackboardを用いた反転授業―知識の習得と応用展開能力養成の試み―
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Flipped classroom using Blackboard -Acquirement of the knowledge and development of usage of the knowledge-
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 広島大学生物圏科学研究科
• 著者所属: 広島大学情報メディア教育研究センター
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate school of Biosphere Science, Hiroshima University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Information Media Center, Hiroshima University
• 著者名: 古澤, 修一; 隅谷, 孝洋
• 著者名(英): Shuichi, Furusawa; Takahiro, Sumiya
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 理系の必修科目において，ストリーミングサーバーに掲載した教員作成の講義ビデオを Blackboard に掲載，履修学生に自宅で学習させ，教室内では協働学習を通して講義内容を復習をさせた．その後，知識の習得状況確認のために小テストを実施した．引き続き，その知識を知恵として使わせるために，解の無い応用問題を協働学習させ，知識を応用展開させたアイデアの結果をプレゼンテーションさせ，履修学生全員による他者評価を実施させた．このような反転授業に対する学生アンケートを紹介し，これらの授業実施方法との成績評価方法に関する課題を紹介する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In a required subject in the science field, we made students learn at home using a lecture teacher's self-making video that we placed in the streaming server on Blackboard at home. In the classroom, we have made students making team and learn collaborative learning on the review of lecture video contents. We gave a small test for the evaluation of their acquired knowledge subsequently. We asked students to make the team for collaborated learning on an applied projects using acquired knowledge. Then each team gave its presentation. Such presentation was evaluated by all other students. We show you here the student questionnaire for this flipped classroom. We show you the scholastic evaluation method with this class.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2015-CLE-16, 号 12, p. 1-6, 発行日 2015-05-15
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会