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ライティング指導ツールのファイナルソリューション : レポートで対話しよう
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/137886
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/137886d13c97e4-fe73-425c-85e1-1eff79ebc200
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005008450.pdf (232.5 kB)
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| Item type | National Convention(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ライティング指導ツールのファイナルソリューション : レポートで対話しよう | |||||
| タイトル | ||||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | The final solution to teach report writing : Let's communicate with students | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 経済学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ACROBAT | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 効果的利用法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 記述力の養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学力向上 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 広島大学大学院国際協力研究科 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 広島大学大学院国際協力研究科 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 広島大学社会科学研究科 | ||||||
| 論文抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 広島大学経済学部の石田教授の授業では2002年後期から従来型の対面授業を補完するものとしてWebCT導入し始めた。その効果的な運用を模索する中でAdobeシステムズのACROBATが大いに役立った。本稿ではACROBATの利用によって得られた学習効果の向上と残された課題について報告する。 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||
| 書誌情報 |
全国大会講演論文集 巻 第70回, 号 コンピュータと人間社会, p. 499-500, 発行日 2008-03-13 |
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| 出版者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||
