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情報関連学科における理系・文系別プログラミング言語教育の差異
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/120826
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/1208260b8b72de-8b19-4d26-b49c-b02c51aa1eeb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00001342493.pdf (135.5 kB)
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| Item type | National Convention(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 1992-02-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 情報関連学科における理系・文系別プログラミング言語教育の差異 | |||||
| タイトル | ||||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | The Difference of Programming Language Education between Science and Arts Backgrounds in Department of Information Science | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 嘉悦女子短期大学 | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| KAETSU Women's Junior College | ||||||
| 論文抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | ソフトウェアの果たす役割は、今後の高度情報化社会において、益々重要になる。一方、ソフトウェア技術者の不足は、今後益々、深刻な問題となることが予想されている。従って、専門的な情報処理教育を行なう上で、わかりやすく、かつ、修正しやすいソフトウェアの作成能力を育成することは、必須のことである。本研究では、情報関連学科における今後のプログラミング言語教育に関して、検討を行なう。アメリカでは、今から20年以上前に、ACMカリキュラム'68という提案が行なわれているように、コンピュータ・サイエンスという学問が既に確立している。従って、日本の大学における情報処理教育を検討する上で、アメリカの大学の情報処理教育のあり方は、参考になるものと思われる。そこで、本稿では、アメリカの大学の情報関連学科について、理系と文系に分けて集計し、プログラミング言語教育の違いを考察すると共に、その各々について日本との比較を行なう。 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||
| 書誌情報 |
全国大会講演論文集 巻 第44回, 号 情報科学一般, p. 41-42, 発行日 1992-02-24 |
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| 出版者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||
